2026年4月29日，昆明文理学院教育学院圆满举办“三师”成长共同体第一阶段成果汇报暨主理人选举大会。本次活动以三师聚力，共启华章为主题，旨在夯实教师队伍建设根基，深化高校教师、小学一线教师、师范生“三师”协同育人新模式，全面提升人才培养质量。学院院长助理孙苗苗、项目负责老师付健、指导教师代表李青龄、实践教研室主任于秋月，西联依云小学教师代表李家清，以及学院“未来教师”学生代表、各班学生代表齐聚现场，共同参会。
大会伊始，孙苗苗老师致开幕词。她充分肯定了“三师”成长共同体在助推教师专业发展、深化校地协同育人中取得的阶段性成效，并强调共同体建设是学院提质培优、优化师范人才培养的重要抓手。她希望全体成员凝心聚力、深化协作，着力打造可示范、可推广的教师专业成长优质平台。随后，付健作专项工作汇报。他系统复盘了以西联依云小学为试点的首阶段建设成果，客观剖析了当前实践基地数量不足、数字化育人水平不高、管理制度体系尚不健全等现实难题，并明确第二阶段三大核心任务：拓展校外实践育人基地、深化校内外多边协同联动、推进共同体数字化规范化治理。
指导教师代表李青龄表示，“三师”成长共同体搭建起师生双向赋能、共同成长的优质载体，今后将持续深耕育人职责，助力师范生筑牢专业基础、锤炼教学本领。
西联依云小学教师代表李家清作为合作方发言。他介绍了共同体第一阶段在课程共建、教学观摩、实习指导等方面的具体合作成效，并表示高校与小学的深度协作有助于实现资源共享与优势互补，依云小学将继续支持共同体建设，为“未来教师”成长提供更扎实的实践平台。“未来教师”学生代表也登台发言，结合在共同体中的学习与实践经历，讲述了在导师引领、同伴互助下逐步提升教学能力的成长故事，表达了对“三师”机制的深切认同，并呼吁更多同学积极投身其中，为成为新时代优秀教师积蓄力量。
大会进入表彰聘任环节。实践教研室主任余秋月老师宣读第一阶段协同育人新秀、优秀教师获奖名单及指导教师聘任名单。学院领导为获奖教师颁发荣誉证书，同时为协同育人主理人颁发聘书。随后，2024—2025届主理人候选人依次发表竞选发言，阐述未来工作思路与愿景，聚焦课程共建、资源共享、青年教师成长等方面。现场成员通过无记名投票，选举产生新一届主理人团队。
本次大会不仅集中展示了“三师”成长共同体首阶段的实践成果，更明确了下一阶段的发展方向。通过表彰与聘任、汇报与选举，学院进一步凝聚了高校、小学与师范生三方力量，构建了“三师”联动的协同育人机制，既为“未来教师”搭建了成长平台，也为校地资源共享、双向赋能注入了新动能。
图文来源：教育学院 周凯玥 彭思宇
一审：詹迎晨
二审：余永香
三审：马云江
